Carti pregatire bacalaureat 2010

Au aparut de la editura Sigma carti pentru pregatirea examenului de bacalaureat.

Le puteti comanda online de pe site-ul librarie.net:
Ghid de pregatire pentru BACALAUREAT 2010 – Limba si literatura romana
Ghid de pregatire pentru BACALAUREAT 2010 – MATEMATICA M1+M2
Ghid de pregatire pentru BACALAUREAT 2010 – Limba si literatura romana. Biletele pentru proba orala
Ghid de pregatire pentru BACALAUREAT 2010 – BIOLOGIE
Ghid de pregatire pentru BACALAUREAT 2010 – GEOGRAFIE

Calendarul, Metodologia, Programele si Lista disciplinelor pentru Examenul de Bacalaureat 2010

Au fost adaugate Calendarul, Metodologia, Programele si Lista disciplinelor pentru Examenul de Bacalaureat 2010.
Mai multe detalii pe pagina Informatii ! Click aici !

Metodologia de organizare şi desfăşurare a examenului de Bacalaureat 2010
Calendarul examenului de Bacalaureat 2010
Programele pentru disciplinele examenului de Bacalaureat 2010
Lista disciplinelor la care se susţine examenul de Bacalaureat 2010

Probele lingvistice si digitale de la bacalaureat se vor da cu propriii profesori

Metodologia elaborata de Ministerul Educatiei da posibilitatea elevilor de clasa a XII a sa sustina probele lingvistice si digitale cu propriii profesori, potrivit Realitatea tv.

Desi mai sunt doua luni pana la începerea probei orale la limba romana, Ministerul Educatiei nu a explicat cum se va desfasura bacalaureatul în licee. Nici plata profesorilor nu a fost inca stabilita.

Evaluarea competentei lingvistice într-o limbă de circulatie internatională se face
prin trei tipuri de probe, după cum urmează:
a) probă scrisă, cu durata de 90 minute;
b) probă orală, cu durata de 10-15 minute;
c) probă de întelegere a unui text audiat, cu durata de 20 de minute;.
In total, aceasta proba ar trebui sa dureze două ore. Problema este, inss, proba de auditie, pentru ca, in provincie, liceele nu sunt dotate cu materiale.

Sursa: ROL.ro

Incep inscrierile pentru prima sesiune de Bacalaureat din 2010

Incepand de luni si pana pe 18 decembrie, elevii se pot inscrie pentru prima sesiune a Bacalaureatului 2010, cu toate ca in aceasta saptamana profesorii sunt in concediu fara plata. În fiecare şcoală însă, secretariatele vor rămâne deschise, directorii fiind obligaţi şi ei să fie prezenţi la serviciu.

''Înscrierea candidaţilor se face la secretariatele liceelor pe care aceştia le-au absolvit, atât pentru seria curentă cât şi pentru absolvenţii seriilor anterioare, începând cu anul 2003'', a anunţat Inspectoratul Şcolar al Municipiului Buureşti.

Elevii se vor întoarce la şcoală pe 4 ianuarie, urmând să termine semestrul I pe 29 ianuarie.

Model fisa de inscriere pentru bacalaureat: Descarca (Sursa: forum.edu.ro)

Sursa: Realitatea, Ziare.com, Edu.ro

Inscrierile la bacalaureat, compromise de concediile fara plata ale dascalilor

Elevii din clasa a XII-a trec prin emotii mari in acest an, dupa ce au aflat ca profesorii intra in concediul fara plata chiar in perioada in care era programata inscrierea pentru examenul de bacalaureat, 14-18 decembrie 2009. Aceasta masura intra in contradictie cu ordinul de ministru, care a aprobat calendarul examenului de bacalaureat 2010.

Nici reprezentantii Inspectoratelor nu au primit pana la 25 noiembrie din partea Ministerului Educatiei o solutie pentru elevii de clasa a XII-a sau pentru promotiile din anii anteriori care nu au sustinut examenul de bacalaureat.

Conform legii, inscrierea candidatilor pentru examenul de bacalaureat se face prin fisa tip informatizata, la secretariatele liceelor pe care acestia le-au absolvit, dar numai in perioada prevazuta in calendar.


Sursa: Gazeta de Sud

Certificatele internaţionale de competenţă lingvistică şi digitală înlocuiesc bacalaureatul

Elevii care deţin deja certificate de competenţe lingvistice şi digitale vor susţine doar probele scrise ale examenului de bacalaureat.

Ministerul Educaţiei recunoaşte competenţele lingvistice deja atestate printr-un certificat Cambridge, IELTS (International English Language Testing System), TOEFL (Test of English as a Foreign Language) şi TOEIC (Test of English for International Communication).

Pentru competenţele digitale există două tipuri de certificate care se recunosc: ECDL Start şi ECDL Complet. Astfel, elevii care deţin aceste certificate nu vor mai suţtine proba de competenţe digitale. Pe diploma de Bacalaureat se va nota nivelul la care elevul ştie să utilizeze calculatorul: mediu sau avansat.

Candidaţii care solicită recunoaşterea şi echivalarea rezultatelor obţinute la examenele cu recunoaştere internaţională trebuie să depună la secretariatul unităţii de învăţământ în care funcţionează comisia de bacalaureat o cerere scrisă, însoţită de o copie legalizată a certificatului sau a diplomei menționate.

Documentele trebuie depuse în perioada 1-14 mai pentru sesiunea de vară a examenului de bacalaureat, respectiv 5-9 iulie pentru sesiunea de toamnă.
În cazul în care se înregistrează întârzieri în eliberarea certificatului de către instituția care administrează examenul respectiv, candidaţii pot depune, în perioada menționată o adeverință eliberată de respectiva instituție.

Sursa: Realitatea.net

Ministerul Educaţiei a definitivat noua metodologie pentru examenul naţional de Bacalaureat 2010

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării a finalizat şi publicat ordinele de ministru privind aprobarea calendarului şi metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de Bacalaureat 2010, respectiv a disciplinelor şi programelor aferente susţinerii acestui examen.
Conform Ordonanţei de Urgenţă nr. 97/9 septembrie, examenul naţional de Bacalaureat are, începând cu anul şcolar 2009-2010, o nouă structură care presupune susţinerea a două tipuri de probe : evaluări orale şi practice pe parcursul anului şcolar şi evaluări scrise după încheierea anului şcolar. În decursul unui an şcolar se organizează două sesiuni ale bacalaureatului .
Prima sesiune are următorul calendar (înscrierea elevilor se face în intervalul 14 - 18 decembrie 2009):
- probe orale : 11-13 ianuarie 2010: evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română (proba A), 13-15 ianuarie 2010: evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă (proba B), 18 - 29 ianuarie 2010: evaluarea competenţelor digitale (proba D) şi 19 - 22 aprilie 2010: evaluarea competenţelor lingvistice într-o limbă modernă (proba C);
- probe scrise (după încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a prevăzută pentru data de 11 iunie 2010): 28 iunie 2010 - Limba şi literatura română - proba E)a), 29 iunie 2010 - Limba şi literatura maternă - proba E)b), 30 iunie 2010 - proba obligatorie a profilului - proba E)c) şi 1 iulie 2010 - proba la alegere a profilului şi specializării - proba E)d).
Prima afişare a rezultatelor va avea loc în 3 iulie 2010 (până la ora 16.00) şi va fi urmată de depunerea contestaţiilor în aceeaşi zi, în intervalul orar 16.00 - 20.00. Soluţionarea contestaţiilor se va face în perioada 5-6 iulie 2010, iar afişarea rezultatelor finale în ziua de 7 iulie 2010.
Sesiunea de toamnă se va desfşura între 23 august şi 8 septembrie 2010, înscrierile fiind stabilite pentru săptămâna 5-9 iulie 2010.

La proba de evaluare a competenţei lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională studiată pe parcursul învăţământului liceal, elevii pot alege oricare limbă modernă studiată în liceu, indiferent dacă a fost studiată drept limba 1, limba a 2-a sau limba a 3-a de studiu, dacă a fost studiată în regim normal, intensiv, bilingv ori dacă a fost disciplină obligatorie sau opţională. Evaluarea competenţei lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională se face prin trei tipuri de probe , după cum urmează: probă scrisă, cu durata de 90 minute, probă orală, cu durata de 10-15 minute și probă de înţelegere a unui text audiat, cu durata de 20 de minute. Subiectele pentru probele de evaluare a competenţei lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională studiată în liceu sunt elaborate de Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, astfel încât să permită stabilirea, pentru fiecare candidat, a nivelului corespunzător Cadrului European Comun de Referinţă pentru Limbi.
Subiectele pentru proba de evaluare a competenţelor digitale se stabilesc de CNCEIP, în conformitate cu programa de bacalaureat, elaborată pe baza programei şcolare a disciplinei „Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor", studiată în trunchiul comun, la toate filierele, profilurile şi specializările, pe parcursul claselor a IX-a şi a X-a. Tot CNCEIP va stabili printr-o procedură elaborată în concordanţă cu standardele europene şi publicată pe Internet până la data de 31 octombrie 2009 , durata probei de evaluare a competenţelor digitale, respectiv modalitatea de desfăşurare şi evaluare a probei. Rezultatul evaluării se exprimă prin nivelul de competenţă, în raport cu standardele europene recunoscute în domeniu.
Rezultatul obţinut de fiecare candidat la proba de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română, respectiv în limba maternă nu se exprimă prin note sau prin calificativ admis/respins , ci prin stabilirea nivelului de competenţă corespunzător grilei aprobate la nivel naţional. Nivelul de competenţă lingvistică de comunicare orală în limba română, respectiv în limba maternă se stabileşte de comun acord de către cei doi profesori examinatori, în conformitate cu descriptorii din programele de bacalaureat şi cu grila cuprinsă în procedurile elaborate şi transmise de Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar. Nivelul de competenţă lingvistică de comunicare orală în limba română, respectiv în limba maternă a candidatului se înscrie într-un borderou, care este semnat de cei doi examinatori. Aceeaşi procedură se aplică şi în cadrul probelor de evaluare a competenţelor într-o limbă străină şi a celor digitale sau cu precizarea că, în cazul ultimei probe, în funcţie de punctajul obţinut, se va stabili nivelul de competenţă digitală a candidatului, după cum urmează: 0-25 puncte - utilizator începător, 26-50 puncte - utilizator de nivel mediu, 51-74 puncte - utilizator avansat, 75-100 puncte - utilizator experimentat.
Absolvenţilor clasei a XII-a/ XIII-a, care au susţinut aceste probe, li se eliberează certificate care atestă nivelul de competenţă lingvistică, respectiv nivelul de competenţă digitală . Acestea vor fi însoţite de suplimente descriptive ale certificatului de competenţă care conţin descrierea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română, respectiv în limba maternă ale candidatului şi se vor completa în conformitate cu nivelul acordat candidatului. Eliberarea certificatelor nu este condiţionată de promovarea probelor scrise. Elevii care promovează, pe parcursul învăţământului preuniversitar, examene cu recunoaştere internaţională pentru certificarea competenţelor lingvistice în limbi străine sau pentru certificarea competenţelor digitale, au dreptul la recunoaşterea şi echivalarea rezultatelor obţinute la aceste examene, la cerere.
Toate aceste evaluări se organizează şi se desfăşoară la nivelul unităţii de învăţământ, pe parcursul clasei terminale de liceu, în faţa unei comisii prezidate de directorul unităţii de învăţământ şi numite prin decizie a inspectorului şcolar general.

Probele scrise prin care sunt cuantificate competenţele formate pe durata învăţământului liceal se susţin după încheierea anului şcolar, în faţa unei comisii formate de inspectoratul şcolar judeţean. Probele sunt următoarele:
- probă scrisă la limba şi literatura română - E)a): comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile şi specializările;
- probă scrisă la limba şi literatura maternă - E)b): comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile şi specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităţilor naţionale;
- o probă scrisă, diferenţiată în funcţie de filieră, profil şi specializare - E)c): matematică - pentru profilul real din filiera teoretică, pentru toate profilurile din filiera tehnologică, pentru profilul militar şi profilul pedagogic - specializarea învăţători-educatoare, din filiera vocaţională, respectiv istorie - pentru profilul umanist din filiera teoretică şi pentru toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia celor menţionate mai sus;
- o probă scrisă la care elevul poate opta , în conformitate cu filiera, profilul şi specializarea urmate - E)d), pentru una dintre disciplinele cuprinse în următoarele două grupe: fizică, chimie, biologie sau informatică (pentru profilul real din filiera teoretică, pentru profilul tehnic şi profilul resurse naturale şi protecţia mediului din filiera tehnologică şi pentru profilul militar din filiera vocaţională) sau geografie, filosofie, logică şi argumentare, economie, psihologie şi, după caz, sociologie (pentru profilul umanist din filiera teoretică, pentru profilul servicii din filiera tehnologică şi pentru toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia celui militar). Pentru candidaţii proveniţi din promoţiile anterioare, se face asimilarea specializării absolvite cu una dintre specializările/calificările profesionale în vigoare pentru promoţia curentă.
Se consideră promovaţi elevii care îndeplinesc cumulativ următoarele condiţii: au susţinut probele prevăzute în interiorul anului şcolar, au susţinut toate probele scrise şi au obţinut cel puţin nota 5 la fiecare dintre acestea, iar media aritmetică, formată din două zecimale exacte, a notelor obţinute la probele scrise este cel puţin 6. În cazul nepromovării examenului, pot fi recunoscute în sesiunile următoare, la cerere, rezultatele la evaluările susţinute in decursul anului şcolar, respectiv rezultatele la probele scrise la care s-a obţinut cel puţin nota 5. Recunoaşterea unora dintre probele promovate într-una din sesiunile organizate din anul 2003 încoace este condiţionată de solicitarea scrisă de recunoaştere a probelor promovate, în momentul înscrierii pentru una dintre sesiunile anului 2010.

Important : Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar va posta pe Internet doar structura subiectelor pentru probele examenului de bacalaureat , precum şi precizările metodologice referitoare la cerinţe şi la modalităţile de evaluare ale acestora la data de 31 octombrie 2009 .


Sursa: edu.ro - BIROUL DE PRESĂ

Au fost publicate modele de subiecte pentru examenul de Bacalaureat 2010

Conform Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de Bacalaureat, Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării a publicat astăzi, 30 octombrie,modele de subiecte pentru probele scrise şi de certificare a competenţelor lingvistice şi digitale.

Modelele conţin structura subiectelor pentru ambele tipuri de probe ale examenului, precum şi precizări metodologice referitoare la cerinţe şi la modalităţile de evaluare ale acestora.

La proba de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română, una dintre variantele de subiect prezentate ca model presupune lecturarea unui fragment de 10 rânduri din "Noapte de Sânziene", de Mircea Eliade, după care candidatul trebuie să răspundă la următoarele întrebări: 1. Ce poţi deduce despre autorul textului şi despre situaţia de comunicare? 2. Care este opinia ta despre atenţia acordată gesturilor pe care le implică o anumită activitate? Susţine, cu argumente, opinia prezentată.

La proba de evaluare a competenţelor digitale, varianta de subiect prezentată include întrebări legate de localizarea unui director, utilizarea fişierelor de tip .doc, .xls şi .ppt, rolul programelor antivirus şi navigarea pe internet.

Nota finală de bacalaureat va fi media aritmetică a celor trei, respectiv patru, probe scrise, pentru cei care au dat examen scris şi în limba maternă.

Practic, probele orale de la bacalaureatul de până acum au fost înlocuite cu evaluările din timpul anului şcolar şi, în plus, a fost eliminată ultima probă de bacalaureat, cea la discipline din altă arie curriculară decât cea absolvită, unde mai mult de jumătate dintre candidaţi alegeau proba la educaţie fizică.

Măsurile de supraveghere ale examenului de bacalaureat vor fi aceleaşi ca şi anul trecut

Bacalaureatul din 2010 se va desfăşura în aceleaşi condiţii de securitate ca şi cel de anul acesta. Posibilitatea instalării camerelor video în clasele şi unităţile unde acestea nu există este limitată de lipsa fondurilor, a precizat Cristian Alexandru, inspector general şcolar.

"Deocamdată, fondurile Ministerului Educaţiei nu permit asigurarea supravegherii video în clase, nici în Bucureşti, nici în ţară. Poate doar prin eforturile primăriilor sau ale comunităţii oamenilor de afaceri locali, cum s-a mai întâmplat. Ne vom rezuma la ce avem până în prezent şi la regulamentul destul de stufos împotriva fraudei la examen", a spus Cristian Alexandrescu, şeful Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti.

Bacalaureatul 2009 a fost unul destul de aspru în ceea ce priveşte măsurile de supraveghere. Elevii nu au avut voie să intre nici măcar în curtea şcolii cu materiale informative de orice fel, nici cu telefoane, lucrurile fiind lăsate la intrare, în saci menajeri, iar la baie li s-a permis să meargă doar o dată.

Cu toate acestea, 312 elevi au fost prinşi încercând să copieze şi au fost eliminaţi din examen, mai mulţi faţă de anii trecuţi, 247 de elevi fiind eliminaţi în 2008 şi 117, în 2007.

În ciuda măsurilor de precauţie, unii elevi au încercat să copieze cu unele dispozitive electronice. "Elevii eliminaţi au încercat să copieze fie după fiţuici, fie au păstrat telefonul mobil, deşi acest lucru era interzis. Am avut cazuri care deja devin clasice, ceasul care afişează texte, respectiv subiectele rezolvate", spune purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Şcolar al Muncipiului Bucureşti, Marian Banu.

Sursa: realitatea.net

Bacalaureatul din 2010 se va desfăşura în aceleaşi condiţii de securitate ca şi cel de anul acesta. Posibilitatea instalării camerelor video în clasel

Extras din declaratia primului ministru, Emil Boc

Primele probe pe care le vor susţine elevii claselor a XII-a sunt cele care vizează evaluarea competenţelor; acestea se susţin pe parcursul anului şcolar. Ar fi fost ideal să poată fi susţinute şi în această toamnă, cum probabil se va întâmpla anul viitor. Acum, însă, datorită faptului că s-a facut trecerea la sistemul actual pe competenţe, este necesar un interval de timp pentru pregătirea modelelor de subiecte, pentru afişarea lor pe site şi pentru realizarea unor simulări, astfel încât copiii să ştie la ce se aşteaptă. Şi de aceea am fixat un calendar, puţin mai relaxat, pentru a avea acces şi la informație, pe de o parte, dar şi la o simulare, pe de altă parte.

1. Evaluarea competenţei lingvistice de comunicare orală în limba română va avea loc în perioada 15-17 februarie 2010. În cadrul acestei probe care se va solda cu un certificat şi va măsura competenţa de comunicare orală în limba română se va urmări calitatea gramaticală, adică acea capacitate de a vorbi corect în limba română, calitatea stilistică, nivelul conţinutului, precum şi comportamentul verbal şi non-verbal al elevului în actul de comunicare.
Proba se consideră trecută indiferent de calificativul pe care-l obţii, numai că dacă nu ai dat această probă, nu poţi să ajungi la examenul final de la sfârşitul lunii iunie. Modelele de subiecte pentru proba orală vor fi elaborate până la data de 30 octombrie. De asemenea, vor fi elaborate grile de evaluare şi criteriile-cadru pentru acordarea nivelurilor de competenţă în comunicarea orală în limba română. Pe 30 octombrie așadar, avem şi modele de subiecte şi modele de evaluare ca să ştie copii la ce se aşteaptă şi, în consecinţă, lucrurile să fie lămurite.

2. Cea de-a doua probă, care ţine tot de competenţe şi e tot pe parcursul anului şcolar, va fi în perioada 19 -29 aprilie şi vizează evaluarea competenţelor digitale. În cadrul acestei probe, un subiect de examen va cuprinde până la 25-30 de itemi care vizează anumite competenţe ce vor fi evaluate în următoarele domenii, de exemplu: utilizarea computerului şi organizarea fişierelor, sisteme de operare, procesoare de texte, procesoare de calcul tabelar, prezentări, baze de date şi mijloace moderne de comunicare, respectiv Internet. Ceea ce vor avea de evaluat profesorii se va baza pe ceea ce elevii au studiat la Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor în clasa a IX-a şi a X-a. Voi solicita realizarea unei simulări, în lunile februarie-martie, pentru proba de competenţă digitală, astfel încât elevii să ştie la ce să se aştepte atunci când o vor susţine.

3. Cea de a treia probă de competenţă, în perioada 31 mai-4 iunie, vizează evaluarea competenţelor lingvistice într-o limbă modernă. Această probă va urmări, practic, să indice competenţele elevului de înţelegere a unui text scris şi competenţa de exprimare scrisă, concomitent cu acea competenţă de exprimare orală într-o limbă de circulaţie internaţională. n cazul în care sunt elevi care au obținut TOEFL-ul sau au susținut teste internaționale în alte limbi sau în limba engleză, dar alt model, acestea să fie recunoscute și să nu mai fie nevoie de susținerea acestei probe. De altfel, am cerut și celor care pregătesc proba de competențe digitale să ne spună ce anume poate fi echivalat la nivel de certificat existent astăzi în România și, în cazul în care un elev a reușit pe parcursul liceului să dobândească un anume certificat de competență digitală, să nu mai fie nevoit să suțină o asemenea probă. Acestea sunt probele care vizează competențele și se desfășoară acum pe parcursul anului școlar.

La sfârșitul clasei a XII-a, prima probă scrisă la limba și literatura română va avea loc în 28 iunie 2010, iar cea la limba și literatura maternă, în 29 iunie. Două zile mai târziu după data de 28, în 30 iunie, proba obligatorie a profilului, tot probă scrisă, în funcție de profil. Am lăsat un interval de o zi, spre deosebire de practicile anterioare, când erau una după alta (excepție fac cei care susțin proba în limba maternă).

Sursa: Biroul de Presa, edu.ro

Emil Boc a schimbat zilele probelor de la bacalaureat. VEZI NOUL CALENDAR

Conform surselor Realitatea.net
Ministrul interimar al Educaţiei, Emil Boc, a anunţat calendarul probelor de verificare a competenţelor din cadrul bacalaureatului, acestea urmând să fie susţinute mai târziu decât la datele anunţate anterior de minister.

"Ar fi fost ideal ca aceste probe să fi putut fi susţinute şi în această toamnă, cum probabil se va întâmpla anul viitor. Acum, însă, pentru că s-a făcut trecerea la sistemul axat pe competenţe, este necesar un interval de timp pentru pregătirea modelelor de subiecte, pentru afişarea lor pe site şi pentru realizarea unor simulări, astfel încât copiii să ştie la ce să se aştepte. De aceea, am realizat un calendar puţin mai relaxat, pentru a avea acces la informaţie, pe de o parte, dar şi la o simulare, pe de altă parte", a explicat Boc.

1. Proba de verificare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română va fi susţinută în intervalul 15-17 februarie , în loc de 11-13 ianuarie, cum anunţase ministerul pe 30 septembrie.

"În cadrul acestei probe de evaluare care se va solda cu un certificat şi care va măsura competenţa de comunicare orală în limba română va urmări calitatea gramaticală, acea capacitate de a vorbi corect în limba română, calitatea stilistică, nivelul conţinutulu, precum şi comportamentul verbal şi nonverbal al elevului în actul de comunicare", a explicat ministrul interimar al Educaţiei.

2. După verificarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română, va avea loc şi proba orală de limba maternă, pentru elevii care au învăţat în altă limbă decât româna, la un liceu specializat în acest sens.

3. Proba de verificare a competenţelor digitale va fi susţinută între 19 şi 29 aprilie, în loc de 18-19 ianuarie. Fiecare subiect de la această probă va cuprinde 25-30 de întrebări despre utilizarea computerului şi organizarea fişierelor, sisteme de operare, procesoare de texte, procesoare de calcul tabelar, prezentări, baze de date şi mijloace moderne de comunicare, respectiv internet. " Ceea ce vor avea de evaluat profesorii se va baza pe ceea ce elevii au studiat la Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor în clasa a IX-a şi a X-a", a precizat Boc.

4. Proba de verificare a competenţelor în limba modernă va fi susţinută în intervalul 31 mai - 4 iunie, în loc de 19-22 aprilie. Modelele de subiecte şi grilele de evaluare vor fi elaborate până pe 30 octombrie şi vor fi afişate pe site-ul ministerului.

"Aceste probe nu se finalizează cu o notă, ele se finalizează cu un calificativ, proba se consideră trecută indiferent de calificativul pe care îl obţii, numi că dacă nu ai dat această probă, nu poţi să ajungi la examenul final de la sfârşitul lunii iunie", a mai spus ministrul interimar al Educaţiei.

Probele scrise ale bacalaureatului vor avea loc în zilele de 28, 29, 30 iunie şi 2 iulie.

Boc a cerut la Ministerul Educaţiei pregătirea unei simulări a competenţelor digitale ale liceenilor

Şeful interimar al Educaţiei, Emil Boc, a declarat la Cluj că a cerut reprezentanţilor din Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării (MECI) să pregătească o simulare a probei de informatică inclusă din 2010 la bacalaureat.

Emil Boc, ministru interimar al Educaţiei, a subliniat că este nevoie de această simulare pentru ca testarea în vederea obţinerii unui certificat de competenţă digitală să nu fie unul prea greu pentru absolvenţii de liceu, care nu sunt toţi Bill Gates, absolvenţi de informatică sau laureaţi ai premiului Nobel în cibernetică.

"Am decis chiar astăzi să propun o simulare a modului de stare a competenţelor digitale pentru că în cadrul programului de bacalaureat vor fi trei componente, înainte de examenul din luna iulie, care se finalizează printr-un certificat de competenţă în comunicare în limba română, un certificat de competenţe digitale şi un certificat de competenţe lingvistică", a spus Boc.

Ministrul interimar al Educaţiei a adăugat că proba de informatică trebuie astfel concepută încât elvii să o poată trece chiar dacă nu sunt "la nivelul lui Bill Gates". "Pe competenţe digitale, le-am spus foarte clar astăzi la minister, că nu vreau să îmi conceapă un examen în care copiii trebuie să fie neapărat la nivelul lui Bill Gates ca să poată trece un asmenea examen de competenţă, pentru că avem tendinţa, atunci când formulăm nişte solicitări, să fie de o exigenţă nemaiîntâlnită, iar, pe de altă parte, sunt neadaptate realităţii şi nefolositoare lui, în viaţa de zi cu zi. Am cerut ca acel certificat de competenţă digitală să fie legat de ce se loveşte omul în viaţa de zi cu zi, pentru că oamenii ăştia termină clasa a XII-a, nu sunt absolvenţi de informatică, nici laureaţi ai premiului Nobel în cibernetică", a subliniat premierul în cadrul vizitei sale în judeţul Cluj, adăugând că examenul de competenţă nu va avea note, clasificarea fiind făcută cu calificative.

Potrivit lui Emil Boc, examenele pentru obţinerea celor trei certificate de competenţe vor avea loc în perioada ianuarie-iunie, înainte de examenul de bacalaureat.

Şeful MECI a mai precizat, în contextul obţinerii certificatului de competenţă lingvistică, faptul că a cerut ambasadelor să îi prezinte o listă cu astfel de certificate recunoscute în ţările pe care le reprezintă, astfel încât liceenii care deţin un certificat din lista menţionată să nu mai fie nevoiţi să susţină un examen în plus pentru a obţine un certificat de competenţă lingvistică şi de la statul român.

"Am cerut azi ambasadelor să îmi prezinte o listă cu certificate internaţionale lingvistice recunoscute, cum este în engleză testul Toefl sau Cambridge, pentru ca elevii care ştiu că acest certificat le este recunoscut să poate oricând să îşi urmeze din timp, să se ducă la şcoală, li se recunoaşte gradul de competenţă şi nu trebuie să mai susţină o asemenea probă", a precizat Emil Boc.

Sursa: Realitatea.net

Probele orale de la bacalaureat nu sunt eliminatorii.

Elevii claselor a XII-a vor susţine, în ianuarie, înainte de vacanţa intersemestrială, proba orală la limba română şi pe cea practică la informatică, însă rezultatele evaluărilor nu vor afecta susţinerea probelor scrise, potrivit Ministerul Educaţiei.

Astfel, potrivit calendarului elaborat de Ministrul Educaţiei, în perioada 11-13 ianuarie 2010 vor fi evaluate competenţele lingvistice de comunicare orală în limba română, între 13 şi 15 ianuarie 2010 va avea loc proba orală în limba maternă, pentru elevii care au învăţat la un liceu specializat în acest sens, în perioada 18 - 29 ianuarie 2010, va fi susţinută proba pentru evaluarea competenţelor digitale, iar între 19 şi 22 aprilie 2010 este programată proba de limba modernă.

Dacă până acum examenul de limbă modernă din cadrul bacalaureatului presupunea o probă orală de 10-15 minute şi una scrisă de 120 de minute, elevii care vor susţine bacalaureatul în acest an şcolar vor da o test de o oră şi jumătate şi vor fi verificaţi din punctul de vedere al abilităţilor de înţelegere a unui text audiat, probă care va dura 20 de minute.

Pentru proba de informatică, o probă nouă în cadrul examenului de bacalaureat, ministerul a anunţat că subiectele vor fi elaborate în conformitate cu programa şcolară pentru clasele a IX-a şi a X-a. Durata probei de evaluare a competenţelor digitale, respectiv modalitatea de desfăşurare şi evaluare pentru acest examen urmând să fie publicate pe internet până la 31 octombrie.

Rezultatele la probele orale nu se exprimă prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin stabilirea nivelului de competenţă corespunzător grilei aprobate la nivel naţional. Astfel, între 0 şi 25 puncte reprezintă nivelul începător, 26-50 puncte - mediu, 51-74 puncte - avansat, 75-100 puncte - experimentat. Elevii vor primi atestate în funcţie de nivelurile obţinute, însă indiferent de rezultate elevii vor putea susţine probele scrise, nu ca până acum, când elevii respinşi la probele orale nu mai puteau susţine examenele scirse.

Cele trei probe scrise ale examenului de bacalaureat sunt programate după încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a, în perioada 28 iunie - 1 iulie 2010. Vor fi consideraţi promovaţi la bacalaureat elevii care au susţinut probele prevăzute în interiorul anului şcolar, au susţinut toate probele scrise şi au obţinut cel puţin nota 5 la fiecare dintre acestea, iar media aritmetică, formată din două zecimale exacte, a notelor obţinute la probele scrise este cel puţin 6.

Prima afişare a rezultatelor va avea loc în 3 iulie 2010 (până la ora 16.00) şi va fi urmată de depunerea contestaţiilor în aceeaşi zi, în intervalul orar 16.00 - 20.00. Soluţionarea contestaţiilor se va face în perioada 5-6 iulie 2010, iar afişarea rezultatelor finale în ziua de 7 iulie 2010.

Sesiunea de toamnă a bacalaureatului se va desfăşura între 23 august şi 8 septembrie 2010, înscrierile fiind stabilite pentru săptămâna 5-9 iulie 2010.

Sursa: Realitatea.net

Bacalaureat 2010 - Schimbările principale

Admiterea la liceu, dar şi examenul de bacalaureat vor cunoaşte modificări importante în acest an şcolar. Bacalaureatul avea două etape: una în timpul clasei a XII-a şi alta, după absolvire.

Probele orale plus cea de informatică se vor da în timpul anului şcolar. Ele vor fi eliminatorii, dar NU vor conta şi la media finală. Apoi vor fi trei probe scrise, singurele care se vor lua în calcul la medie. Prin această schimbare, educaţia fizică dispare de la bacalaureat.

"Am luat această decizie pentru că am observat pe de o parte încărcarea suplimentară a elevului la sfârşitul anului, cu foarte multe materii. În al doilea rând probele orale pe care le susţineau elevii în cadrul examenului de bacalaureat s-a observat că practic toţi primeau note bune şi foarte bune şi se distorsiona practic examenul", a declarat Emil Boc.

Potrivit legii, elevii pot opta şi pentru susţinerea bacalaureatului internaţional, însă cu finanţare din surse proprii.

Sursa: Realitatea.net

Probele Examenului de Bacalaureat 2010

Extras din Ordonanta de Urgenta a Guvernului nr.97/2009 pentru modificarea Legii invatamantului nr.84/1995 privind prevederile acestuia referitoare la Examenul de Bacalaureat.

Guvernul României adoptă prezenta ordonanţă de urgenţă.

Art. I. - Legea învăţământului nr. 84/1995, republicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.606 din 10 decembrie 1999, cu modificările şi completările ulterioare, se modifică după cum urmează:

1. La articolul 26, alineatul (4) va avea următorul cuprins:

(4) Examenul naţional de bacalaureat constă în susţinerea următoarelor probe:

A. probă de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română;

B. probă de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităţilor naţionale;

C. probă de evaluare a competenţei lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională studiată pe parcursul învăţământului liceal. Rezultatul evaluării se exprimă prin nivelul de competenţă corespunzător Cadrului european comun de referinţă pentru limbi. Elevii care promovează, pe parcursul învăţământului preuniversitar, examene cu recunoaştere internaţională pentru certificarea competenţelor lingvistice în limbi străine au dreptul la recunoaşterea şi echivalarea rezultatelor obţinute la aceste examene, la cerere şi conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării şi inovării;

D. probă de evaluare a competenţelor digitale. Rezultatul evaluării se exprimă prin nivelul de competenţă, în raport cu standardele europene recunoscute în domeniu. Elevii care promovează, pe parcursul învăţământului preuniversitar, examene cu recunoaştere europeană pentru certificarea competenţelor digitale au dreptul la recunoaşterea şi echivalarea rezultatelor obţinute la aceste examene, la cerere şi conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării şi inovării;

E. probe scrise de evaluare a competenţelor formate pe durata învăţământului liceal, după cum urmează:

a) probă scrisă la limba şi literatura română - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile şi specializările;

b) probă scrisă la limba şi literatura maternă - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile şi specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităţilor naţionale;

c) o probă scrisă, diferenţiată în funcţie de filieră, profil şi specializare, după cum urmează:
(i) matematică - pentru profilul real din filiera teoretică, pentru filiera tehnologică sau, după caz, pentru filiera vocaţională;
(ii) istorie - pentru profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocaţională;

d) o probă scrisă la care elevul poate opta, în conformitate cu filiera, profilul şi specializarea urmate, pentru una dintre disciplinele cuprinse în următoarele două grupe de discipline:
(i) fizică, chimie, biologie sau informatică;
(ii) geografie, filosofie, logică şi argumentare, economie, psihologie şi, după caz, sociologie."

2. Articolul 27 va avea următorul cuprins:

Art. 27. - (1) Examenul naţional de bacalaureat se consideră promovat de către absolvenţii învăţământului secundar superior liceal care îndeplinesc cumulativ următoarele condiţii:

a) au susţinut probele prevăzute la art. 26 alin. (4) lit. A-D;
B) au susţinut toate probele scrise prevăzute la art. 26 alin. (4) lit. E şi au obţinut cel puţin nota 5 la fiecare dintre acestea;
c) media aritmetică, calculată cu două zecimale exacte, a notelor obţinute la probele scrise precizate la art. 26 alin. (4) lit. E este cel puţin 6.

(2) Media obţinută la examenul naţional de bacalaureat este media aritmetică calculată cu două zecimale exacte a notelor obţinute la probele scrise prevăzute la art. 26 alin. (4) lit. E.

(3) În urma promovării examenului naţional de bacalaureat, absolventului i se eliberează diploma de bacalaureat.

(4) Absolvenţilor clasei a XII-a/a XIII-a care au susţinut evaluările prevăzute la art. 26 alin. (4) lit. A-D li se eliberează certificate care atestă nivelul de competenţă lingvistică, respectiv nivelul de competenţă digitală. Eliberarea acestor certificate nu este condiţionată de promovarea probelor scrise prevăzute la art. 26 alin. (4) lit. E.

(5) În cazul nepromovării examenului naţional de bacalaureat, pot fi recunoscute în sesiunile următoare, la cerere, rezultatele evaluărilor susţinute conform art. 26 alin. (4) lit. A-D, respectiv rezultatele probelor scrise prevăzute la art. 26 alin. (4) lit. E care au fost promovate cu cel puţin nota 5.

(6) În decursul unui an şcolar se organizează două sesiuni ale examenului naţional de bacalaureat.

(7) Candidaţii proveniţi din învăţământul preuniversitar de stat pot susţine examenul naţional de bacalaureat şi examenul de certificare a competenţelor profesionale fără taxă de cel mult două ori. Prezentările ulterioare la aceste examene sunt condiţionate de achitarea unor taxe stabilite de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării.

(8) Evaluările prevăzute la art. 26 alin. (4) lit. A-D se organizează şi se desfăşoară la nivelul unităţii de învăţământ, pe parcursul clasei terminale de liceu, în faţa unei comisii prezidate de directorul unităţii de învăţământ şi numite prin decizie a inspectorului şcolar general, în condiţii stabilite prin metodologia prevăzută la art. 26 alin. (7).

(9) Probele scrise din examenul naţional de bacalaureat, prevăzute la art. 26 alin. (4) lit. E, se susţin după încheierea anului şcolar, în faţa unei comisii stabilite de inspectoratul şcolar.

(10) Comisia prevăzută la alin. (9) este condusă de un preşedinte, numit prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării şi inovării dintre cadrele didactice universitare de predare, având titlul ştiinţific de doctor. În situaţii bine justificate, poate fi numit în funcţia de preşedinte şi un cadru didactic din învăţământul liceal, având gradul didactic I şi performanţe profesionale deosebite, titular în altă unitate de învăţământ decât cea din care provin elevii care susţin probele scrise ale examenului naţional de bacalaureat.

(11) Comisia prevăzută la alin. (9) este alcătuită din profesori de la alte unităţi de învăţământ decât cele din care provin elevii care susţin probele scrise ale examenului naţional de bacalaureat.

(12) Numărul comisiilor prevăzute la alin. (9) şi numărul unităţilor de învăţământ în care se desfăşoară probele scrise din examenul naţional de bacalaureat se stabilesc de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării, la propunerea inspectoratelor şcolare.

(13) Rezultatele examenului naţional de bacalaureat sunt publice."

Art. II. - Pentru anul şcolar 2009-2010, lista cuprinzând probele de examen, conţinutul programelor de examen şi modul de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat se dau publicităţii în termen de 15 zile de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă.

Elevii de clasa a XII-a sunt nemulţumiţi de schimbările de la examenul de bacalaureat

Sunt bulversaţi de atâtea schimbări, dar se conformează. Elevii de clasa a 12-a, se pregătesc să ţină piept noului examen de bacalaureat, deşi nu sunt de acord cu modificările făcute de ministrul Educaţiei, pe ultima sută de metri.

'Elevii nu sunt sunt de acord pentru că i-a luat pe nepregătite, mai ales pe cei de la filologie, inclusiv eu, istoria e o materie totuşi grea şi consistentă, să înveţi mult şi problema e că încă nu se ştie cu adevărat ce se vrea şi asta deranjează pe toată lumea'', susţine Andrei Puşcaş, preşedinte Consiliul Elevilor Bihor.

''Să schimbi bacul de la un an la altul e destul de greu. Cei care sunt acum a 12-a vor avea lucruri noi de învăţat, au probe noi la care nu se aşteptau'', spune şi Maria Dumitrescu, vicepreşedinte Consiliul Municipal al Elevilor.

Elevii spun totuşi că noua versiunea a examenului de bacalaureat este mai bună decât cea veche. Singura problemă este că totul se schimbă foarte des.

''Faptul că schimbările sunt atât de dese ne afectează pentru că e o presiune psihologică asupra noastră, dar structura noului bac e mult mai avantajoasă decat cea anterioară'', a precizat Raluc Turc, Consiliul Elevilor Mureş.

Printr-o ordonanţă de urgenţă adoptată de Guvern, examenul de bacalaureat a fost modificat. Probele orale plus cea de informatică se vor da în timpul anului şcolar. Ele vor fi eliminatorii, dar nu vor conta şi la media finală. Apoi vor fi trei probe scrise, singurele care se vor lua în calcul la medie. Prin această schimbare, educaţia fizică dispare de la bacalaureat.

Sursa: Realitatea.net

Noua structură a examenului de Bacalaureat 2010

În Monitorul Oficial nr. 618/14 septembrie 2009, a fost publicată Ordonanţa de Urgenţă nr. 97/9 septembrie prin care s-a aprobat noua structură a examenului naţional de Bacalaureat. Potrivit acestui act normativ, examenul naţional de Bacalaureat constă în susţinerea a două tipuri de probe: evaluări orale şi practice pe parcursul anului şcolar şi evaluări scrise după încheierea anului şcolar.
Evaluările prevăzute pe parcursul anului şcolar sunt următoarele:
- probă de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română;
- probă de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităţilor naţionale;
- probă de evaluare a competenţei lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională studiată pe parcursul învăţământului liceal. Rezultatul evaluării se exprimă prin nivelul de competenţă corespunzător Cadrului European Comun de Referinţă pentru Limbi;
- probă de evaluare a competenţelor digitale. Rezultatul evaluării se exprimă prin nivelul de competenţă, în raport cu standardele europene recunoscute în domeniu.
Absolvenţilor clasei a XII-a/ XIII-a, care au susţinut aceste li se eliberează certificate care atestă nivelul de competenţă lingvistică, respectiv nivelul de competenţă digitală. Eliberarea acestor certificate nu este condiţionată de promovarea probelor scrise.
Elevii care promovează, pe parcursul învăţământului preuniversitar, examene cu recunoaştere internaţională pentru certificarea competenţelor lingvistice în limbi străine sau pentru certificarea competenţelor digitale, au dreptul la recunoaşterea şi echivalarea rezultatelor obţinute la aceste examene, la cerere şi conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului Educaţiei, Cercetării şi Inovării.
Aceste evaluări se organizează şi se desfăşoară la nivelul unităţii de învăţământ, pe parcursul clasei terminale de liceu, în faţa unei comisii prezidate de directorul unităţii de învăţământ şi numite prin decizie a inspectorului şcolar general, în condiţii stabilite printr-o metodologie elaborată de MECI.
Probele scrise prin care sunt cuantificate competenţele formate pe durata învăţământului liceal se susţin după încheierea anului şcolar, în faţa unei comisii formate de inspectoratul şcolar judeţean. Probele sunt următoarele:
- probă scrisă la limba şi literatura română - comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile şi specializările;
- probă scrisă la limba şi literatura maternă - comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile şi specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităţilor naţionale;
- o probă scrisă, diferenţiată în funcţie de filieră, profil şi specializare (matematică - pentru profilul real din filiera teoretică, pentru filiera tehnologică sau, după caz, pentru filiera vocaţională, respectiv istorie - pentru profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocaţională);
- o probă scrisă la care elevul poate opta, în conformitate cu filiera, profilul şi specializarea urmate, pentru una dintre disciplinele cuprinse în următoarele două grupe de discipline: fizică, chimie, biologie sau informatică; respectiv geografie, filosofie, logică şi, argumentare, economie, psihologie şi, după caz, sociologie.
În decursul unui an şcolar se organizează două sesiuni ale bacalaureatului. Se consideră promovaţi elevii care îndeplinesc cumulativ următoarele condiţii: au susţinut probele prevăzute în interiorul anului şcolar, au susţinut toate probele scrise şi au obţinut cel puţin nota 5 la fiecare dintre acestea, iar media aritmetică, calculată cu două zecimale exacte, a notelor obţinute la probele scrise este cel puţin 6.
În cazul nepromovării examenului, pot fi recunoscute în sesiunile următoare, la cerere, rezultatele la evaluările susţinute in decursul anului şcolar, respectiv rezultatele la probele scrise la care s-a obţinut cel puţin nota 5.

BIROUL DE PRESĂ - EDU.RO

Probele pentru bacalaureat şi modul de organizare, publicate în 15 zile

Lista cuprinzând probele pentru bacalaureat, conţinutul programelor şi modul de organizare a examenului pentru anul şcolar 2009-2010 va fi publicată în termen de 15 zile.

Prevederea este inclusă în ordonanţa de urgenţă prin care a fost care modificat sistemul de bacalaureat, aprobată de Guvern în 9 septembrie şi publicată, luni, în Monitorul Oficial (MO).

Potrivit OUG, examenul de bacalaureat va avea trei probe scrise. Toţi elevii clasei a XII-a vor susţine obligatoriu proba la Limba română. A doua probă va fi la Matematică, pentru elevii de la filiera tehnologică, real şi o parte din vocaţional şi Istorie, pentru uman şi cealaltă parte din vocaţional.

Pentru cea de a treia probă scrisă , elevii pot opta, în funcţie de filiera, profilul şi specializarea urmate, pentru una dintre următoarele grupe de discipline: fizică, chimie, biologie sau informatică; geografie, filozofie, logică şi argumentare, economie, psihologie şi, după caz, sociologie. La acestea se adaugă, pentru cei care au urmat liceul într-o limbă a minorităţilor naţionale, şi proba scrisă la limba şi literatura maternă.

Examenul de bacalaureat va cuprinde şi mai multe evaluări orale, pe parcursul clasei a XII-a. Astfel, vor fi evaluate competenţele lingvistice de comunicare orală în limba română şi, după caz, în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităţilor naţionale. O altă evaluare este aceea a competenţei lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională studiată pe parcursul învăţământului liceal, la care se adaugă evaluarea privind competenţele digitale.

Liceenii vor obţine astfel trei certificate de competenţă - în limba română, într-o limbă străină şi în abilităţi digitale, utilizarea calculatorului - care le dă dreptul să participe la probele scrise de la bacalaureat.

Conform actului normativ, examenul de bacalaureat se consideră promovat de către absolvenţii învăţământului secundar superior liceal care îndeplinesc cumulativ o serie de condiţii, respectiv au susţinut toate probele prevăzute, au parcurs şi probele scrise obţinând cel puţin nota 5 la fiecare dintre acestea, iar media aritmetică, calculată cu două zecimale exacte, a notelor obţinute la probele scrise este de cel puţin 6.

În cazul nepromovării examenului de bacalaureat, pot fi recunoscute în sesiunile următoare, la cerere, rezultatele probelor scrise promovate cu cel puţin nota 5.

În decursul unui an şcolar vor fi organizate două sesiuni ale examenului naţional de bacalaureat.

Evaluările se desfăşoară în faţa unei comisii prezidate de directorul unităţii de învăţământ şi numite prin decizie a inspectorului şcolar general, iar probele scrise vor fi susţinute după încheierea anului şcolar, în faţa unei comisii stabilite de inspectoratul şcolar. Această comisie va fi condusă de un preşedinte, numit prin ordin al ministrului Educaţiei dintre cadrele didactice universitare de predare, având titlul ştiinţific de doctor.

În situaţii bine justificate, poate fi numit în funcţia de preşedinte şi un cadru didactic din învăţământul liceal, cu gradul didactic I şi performanţe profesionale deosebite, titular în alte unităţi de învăţământ decât cea din care provin elevii care susţin probele scrise.

Pentru examenul de bacalaureat din 2009 a existat prevederea că preşedintele comisiei de bacalaureat este cadru didactic universitar sau din preuniversitar cu gradul didactic I.

Potrivit OUG, candidaţii proveniţi din învăţământul preuniversitar de stat pot susţine fără taxă examenul de bacalaureat şi cel de certificare a competenţelor profesionale de cel mult două ori, prezenţele ulterioare la aceste examene fiind condiţionate de achitarea unor taxe decise de Ministerul Educaţiei.

Sursa: Mediafax.ro

Publicarea metodologiilor pentru examenul de Bacalaureat 2010

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării face precizarea că metodologiile care reglementează organizarea examenului naţional de Bacalaureat sunt finalizate şi urmează a fi publicate imediat după ce va fi publicată în Monitorul Oficial Ordonanţa de Urgenţă referitoare la organizarea examenului de Bacalaureat.
MECI face menţiunea că această OUG a fost prezentată şi adoptată în şedinţa de Guvern din data de 09.09.2009.

BIROUL DE PRESĂ

Sursa: edu.ro

Legea educatiei Nationale: Cum se va da Bacalaureatul in 2010

Examenul de Bacalaureat va avea trei probe scrise obligatorii, conform noului proiect de lege trimis de Ministerul Educatiei, luni, in Parlament.

Elevi vor da o proba la Limba si literatura materna, o proba scrisa diferentiata in functie de filiera si profil si o proba conforma filierei si profilului. Propunerea pentru organizarea Bacalaureatului cu trei probe obligatorii se regaseste in proiectul de lege publicat de Ministerul Educatiei.

Elevii vor da o proba la Limba si literatura romana, proba comuna pentru toate filierele, profilurile si specializarile (si o proba la limba materna pentru elevii care au urmat studiile intr-o limba a minoritatilor nationale).

Cei din filiera teoretica, tehnologica sau vocationala vor da o proba de Matematica pentru profilul real iar pentru profilul umanist din filiera teoretica sau vocationala vor da o proba de Istorie.

La a treia proba elevii pot opta, in conformitate cu filiera, profilul si specializarea urmate, intre mai multe probe: Fizica, Biologie, Chimie sau Informatica pentru profilul real sau Geografie, Filosofie, Logica, Economie, Psihologie sau Sociologie pentru profilul umanist.

Bacalaureatul va consta insa si in evaluari sumative, nivelul de competenta in domeniul unei limbi straine de circulatie internationala fiind stabilit in raport cu standardele europene recunoscute in domeniu, acelasi lucru fiind valabil si pentru evaluarile privind competentele digitale.

In plus, elevii care au sustinut, in cadrul ciclului preuniversitar, examene de evaluare a competentelor lingvistice sau digitale pot beneficia de recunoastere si echivalarea rezultatelor obtinute la examene, la absolvirea liceului.

Examenul national de bacalaureat se considera promovat de catre elevii care au sustinut toate probele (inclusiv evaluarile competentelor digitale si de limba straina) si care au o medie aritmetica a notelor de cel putin 6.

Sursa: Ziare.com

Bacalaureatul se va schimba începând cu anul şcolar 2009-2010

Bacalaureatul se va schimba începând cu anul şcolar 2009-2010. Varianta propusă de Ecaterina Andronescu a fost acceptată de premierul Emil Boc. Astfel, absolvenţii claselor a 12-a vor susţine trei probe scrise şi două probe orale, în timpul anului. Declaraţia a fost făcută de premier la Radio România Actualitati. Există însă o problemă: legea în vigoare spune că nu se mai poate face nicio modificare referitoare la examene, după începutul anului şcolar.

Bacalaureatul va avea trei probe, potrivit Legii educaţiei pentru care Guvernul îşi va asuma răspunderea, iar noua structură a examenului ar putea fi aplicată chiar din acest an şcolar, o decizie în acest sens urmând să fie luată de Executiv săptămâna viitoare, a declarat premierul Emil Boc la postul public de radio.

"Am discutat cu doamna ministru Andronescu şi cred că această decizie de modificare a bacalaureatului ar trebui să o aplicăm chiar cu acest an şcolar, decizia o vom lua miercurea viitoare în Guvern pentru că simplifică pe de-o parte Bacalaureatul, iar pe de altă parte dă posibilitate tuturor celor care sunt afectaţi să ştie odată pentru totdeauna că ceea ce aprobăm acum prin lege va fi promovat un lung număr de ani de acum înainte", a anunţat premierul Emil Boc.

Boc a precizat că examenul de bacalaureat va avea trei probe, dintre care una obligatorie - cea de limba română-, iar una dintre celelalte două probe va fi opţională, în funcţie de profilul liceului. Examenul de bacalaureat are în prezent patru probe scrise şi două orale. Premierul a anunţat că susţine această "formulă simplificată a bacalaureatului, care măsoară competenţe şi mai puţin aspecte cantitative".

Guvernul a luat miercuri decizia de a-şi asuma răspunderea pe Legea educaţiei, la finalul unei şedinţe care a durat nouă ore. Proiectul Legii a fost modificat în şedinţa Executivului, în urma observaţiilor aduse de participanţii la discuţie.

Sursa: Realitatea.net

Istoria si Geografia - Probe la alegere la Bacalaureat 2010 ?

Dupa intrevederea de marti, 11 august 2009, privind noul Cod al educatiei, Ministrul Ecaterina Andronescu a declarat ca exista posibilitatea ca absoventii claselor a XII-a sa poata opta intre Istorie si Geografie pentru a doua proba a examenului de Bacalaureat.

"Am discutat pe ideea alegerii, dar ar trebui sa mergem in acelasi regim optional si in zona reala, si in zona umanista. Dupa dezbaterea publica ne mai gandim", a spus Andronescu.

Sindicatele din invatamant au declarat ca nu sunt de acord cu obligativitatea sustinerii Istoriei la proba a doua de la Bacalaureat si propun inlaturarea acestei obligativitati.

"Solutia adoptata nu multumeste intreg personalul din invatamat, nici pe profesori, nici pe parinti. Obligativitatea Istoriei nu va fi pe placul tuturor. E inuman sa le cerem acest lucru elevilor, sa-i anuntam cu un an inainte, daca aceasta lege va intra in vigoare din anul urmator", a sustinut Liviu Pop, Secretarul general al Federatiei Sindicatelor Libere din invatamant (FSLI).

in privinta dreptului elevilor de a-si contesta notele sau felul in care au fost evaluati, ministrul Educatiei a precizat ca acesta era stipulat si pana acum in carta scolii, document care preia rolul cartei universitare si reprezinta legea dupa care functioneaza scoala.

De asemenea, adresandu-se la cererea parintilor de reducere a numarului de ore in invatamantul preuniversitar, ministrul a declarat ca trebuie materia este cea care trebuie redusa.

"Mi-as dori ca elevul sa fie mai mult in contact cu profesorul, ca profesorul sa aiba mai mult timp la dispozitie pentru a-i explica elevului si de aceea este nevoie de esentializarea continutului, adica reducerea materiei", a declarat ministrul Ecaterina Andronescu.

Sursa: calificativ.ro

Bacalaureat 2010, principalele schimbari

Ministrul Educatiei, Ecaterina Andronescu, a anuntat, la finalul unei noi runde de negocieri cu sindicatele pe tema pachetului de legi privind reforma educatiei, cateva dintre schimbarile posibile la bacalaureat.

Potrivit ministrului, restructurarea acestui examen prevede derularea lui in doua etape. Una dintre ele va avea loc pe parcursul clasei a XII-a, cand elevii vor fi evaluati privind competentele lor lingvistice, in comunicare, precum si cele in utilizarea calculatorului.

Aceste evaluari se vor incheia cu obtinerea unui "europass", un certificat de nivel european, care va confirma calitatea competentelor absolventilor de liceu in privinta utilizarii limbilor straine si a calculatorului, a mai explicat ministrul.

In plus, la finalul clasei a XII-a, elevii isi vor testa cunostintele sustinand trei probe scrise. Obligatorie pentru toti va fi cea la limba si literatura romana, elevii de alte nationalitati urmand sa sustina in plus si proba la limba materna.

Cea de a doua proba de bacalaureat va fi matematica pentru absolventii claselor cu profil stiintific si vocational si istoria pentru cei din zona socio-umanista, a mai declarat ministrul Educatiei.

"Cea de a treia proba a bacalaureatului va fi la alegere din ariile curriculare specifice", a precizat Andronescu mentionand ca va fi vorba, printre altele, de chimie, fizica, biologie, sau informatica la liceele cu profil real, si de economie, geografie, logica, filosofie, la socio-uman.

Ecaterina Andronescu a mai explicat ca restructurarea bacalaureatului se face in vederea avantajarii elevilor si simplificarii probelor si a subliniat ca, in plus, "elevii care au terminat licee de specialitate cu specific bine conturat vor putea sa dea evaluare si obtine si certificate de competente profesionale".

"Sper ca aceste schimbari sa intre in vigoare din acest an", a mai declarat ministrul Educatiei, refuzand sa comenteze solutia avansata in acest sens de unul dintre liderii sindicali participanti la negocieri care a propus ca pachetul de legi privind reforma in educatie sa intre in vigoare prin Ordonanta de Urgenta a Guvernului.

Sursa: Ziare.com

Structura anului şcolar 2009 - 2010

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării a stabilit structura anului şcolar 2009-2010. Astfel, cursurile vor începe luni, 14 septembrie 2009 şi se vor încheia, vineri, 11 iunie 2010, însumând 35 de săptămâni de şcoală (173 de zile lucrătoare).

Anul şcolar 2009 - 2010 este structurat în două semestre, după cum urmează: semestrul I (luni, 14 septembrie 2009 - vineri, 29 ianuarie 2010), întrerupt de vacanţa de iarnă (sâmbătă, 19 decembrie 2009 - duminică, 3 ianuarie 2010) şi semestrul II (luni, 8 februarie 2010 - vineri, 11 iunie 2010). În primul semestru, în perioada 2 - 9 noiembrie 2009, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă, iar în intervalul 30 ianuarie - 7 februarie 2010 este programată vacanţa intersemestrială.
Cursurile semestrului al II-lea vor începe luni, 8 februarie 2010 şi vor dura până vineri, 11 iunie 2010. De sâmbătă, 3 aprilie şi până duminică, 11 aprilie 2010, elevii vor fi în vacanţa de primăvară. Vacanţa de vară va începe sâmbătă, 12 iunie şi se va termina duminică, 12 septembrie 2010.
Prin derogare de la prevederile acestui ordin, au fost stabilite următoarele excepţii:
a) pentru clasa a IX-a de liceu, filiera tehnologică, învăţământ de zi, durata cursurilor este de 39 de săptămâni, din care 36 săptămâni de cursuri şi 3 de stagii de pregătire practică, potrivit planurilor-cadru.
b) pentru clasa a X-a de la şcoala de arte şi meserii, pentru clasa a XII-a de liceu - filiera tehnologică, ruta directă de calificare şi pentru clasa a XII-a de liceu - filiera tehnologică, ruta directă de calificare şi pentru clasa a XIII-a de liceu - filiera tehnologică, ruta progresivă de calificare, durata cursurilor este de 36 săptămâni (178 de zile lucrătoare). A 36-a săptămână prevăzută de planul cadru va fi alocată instruirii practice pentru dobândirea experienţei în condiţii reale de muncă. Orele prevăzute pentru această săptămână vor fi planificate de fiecare unitate de învăţământ în parte, în funcţie de prevederile contractului/convenţiei de colaborare cu paretenerii sociali.
c) pentru clasa a XI-a - anul de completare şi pentru învăţământul special - clasele a IX-XI, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, totalizând 183 de zile. Ultimele două săptămâni de cursuri pentru aceste clase, 14-25 iunie 2010, sunt săptămâni de practică.
d) pentru învăţământul postliceal (şcoala postliceală şi şcoala de maiştri) durata cursurilor este stabilită prin planurile de învăţământ în vigoare.
În semestrul I, tezele se vor susţine, de regulă, până la data de 18 decembrie 2009, iar în semestrul al II-lea până la data de 14 mai 2010.
În situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climaterice locale speciale şi de specificul şcolii, inspectoratele şcolare pot aproba la cererea conducerii şcolilor, modificări ale structurii anului şcolar. Aprobarea modificării structurii anului şcolar se acordă în condiţiile asigurării numărului de 173 de zile de cursuri, precum şi a posibilităţii ca toţi elevii să participe, fără restricţii, la examenele de bacalaureat şi de absolvire.

Calendarul examenului naţional de bacalaureat, al examenelor de absolvire, respectiv de certificare a competenţelor profesionale, precum şi calendarul admiterii în clasa a IX-a, se aprobă prin ordine distincte de ministru.

Sursa: Biroul de presa